近年來，中國教育市場規(guī)模快速增長，據(jù)數(shù)據(jù)顯示，未來5-10年，中國濰坊等地的教育市場潛在規(guī)模將達(dá)到5000億元，在互聯(lián)網(wǎng)的推動(dòng)下，線上教育成為趨勢，同時(shí)今年，受到疫情的影響，線下教育轉(zhuǎn)為線上，進(jìn)一步的推動(dòng)線上教育的發(fā)展，而電子合同成為線上教育重要的應(yīng)用工具，它幫助教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在線上就能完成查看、購買課程、支付等一系列的流程操作，不僅提高了效率，還降低了機(jī)構(gòu)的運(yùn)營成本。
未使用電子合同，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的問題有哪些？
1、簽約時(shí)間長，效率低
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的客戶來自全國各地的都有，比如濰坊等地，使用紙質(zhì)合同簽署必然會(huì)面對一個(gè)問題，就是異地簽署帶來的郵寄成本高、簽署周期長、效率低，且存在一定的流單的風(fēng)險(xiǎn)。
2、流程繁瑣，溝通不暢
紙質(zhì)合同簽署流程比較繁瑣，需要走印章審批流程，同時(shí)涉及跨區(qū)域采購課程的，與上下游產(chǎn)業(yè)鏈上的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)溝通不便，導(dǎo)致需要花費(fèi)較多的人力、物力、時(shí)間等成本。
3、紙質(zhì)合同管理不便
紙質(zhì)合同管理需要倉儲(chǔ)以及專人管理，一旦涉及合同量比較多的大型教育機(jī)構(gòu)，合同管理是需要耗費(fèi)更多資源，而且，合同管理過程中，比較容易出現(xiàn)因管理不善帶來的丟失、損壞、甚至偽造篡改的風(fēng)險(xiǎn)。
4、使用電子協(xié)議不合規(guī)，證據(jù)效力不足
在簽署紙質(zhì)合同的過程，不少企業(yè)也會(huì)通過電子協(xié)議的形式直接蓋章留存，或者簽署完紙質(zhì)合同之后，另掃描一份本地文件進(jìn)行留檔，這兩種方式存在一個(gè)問題就是，前者的法律效力是不足的，而且直接簽署電子協(xié)議文檔非常容易出現(xiàn)篡改以及蓋假章的情況，后者留檔只能算備份，不是原件，它的證據(jù)力是不足的。
使用電子合同，會(huì)給教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶來哪些好處？
1、節(jié)約成本
通過第三方的電子合同平臺(tái)（如簽盾電子合同平臺(tái)）濰坊等地的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與家長、學(xué)生以及上下游的供應(yīng)商，可以直接在線簽署合同了，不僅節(jié)省了紙張打印、郵寄、倉儲(chǔ)等帶來的成本，而且優(yōu)化了合同管理方式，后續(xù)合同管理成本也大大降低。
2、提升了簽約效率，規(guī)避了風(fēng)險(xiǎn)
使用電子合同可以實(shí)現(xiàn)全程在線簽署、管理、存證和后續(xù)的司法服務(wù)，不僅提高了異地簽署的效率，協(xié)同辦公的效率，同時(shí)也減少了客戶因合同寄送周期長產(chǎn)生的毀約風(fēng)險(xiǎn)。
3、安全有保障
通過第三方電子合同平臺(tái)（如簽盾電子合同平臺(tái)）簽署合同需要進(jìn)行實(shí)名認(rèn)證，平臺(tái)提供了多種實(shí)名認(rèn)證方式，保障了簽署雙方的身份真實(shí)有效，同時(shí)平臺(tái)采用區(qū)塊鏈+時(shí)間戳等技術(shù)手段，防止合同數(shù)據(jù)篡改，保障合同的完整性和客觀性，一旦產(chǎn)生糾紛，簽盾與多家司法機(jī)構(gòu)合作，可以提供給雙方配套的司法服務(wù)，全方位保障用戶之間的合法權(quán)益。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么簽電子合同，以簽盾電子合同平臺(tái)為例：
濰坊等地教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過簽盾電子合同平臺(tái)發(fā)起合同簽署，將簽署好的合同在線發(fā)送給學(xué)生、家長、上下游供應(yīng)鏈，簽盾會(huì)通過短信的方式通知他們，點(diǎn)擊短信的鏈接，登入到平臺(tái)內(nèi)，就能查看合同內(nèi)容并進(jìn)行簽署，簽盾支持pc、app、H5、小程序等多渠道簽署，滿足不同場景的需求，簽署完成的合同存儲(chǔ)在云端，并同步到公證處等權(quán)威機(jī)構(gòu)進(jìn)行存證，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和用戶之間可隨時(shí)進(jìn)行查看，下載，大大提升了合同管理效率。
